Makenzijeva 31, centrala: 2453-142
e-mail: obrazovanje@beogradsg.org.rs
Vladimir Todić, sekretar, 2432-482
Dragica Moro, zamenik, 2454-257
Pravo na obrazovanje za nas je jedno od osnovnih ljudskih i građanskih prava. Nastojimo da budemo pouzdana, efikasna veza između republičkog i opštinskih nivoa vlasti i svakodnevno smo upućeni na saradnju sa svakim od njih.
Decentralizaciju, depolotizaciju i demokratizaciju školstva, ciljeve koje je istaklo Ministarstvo prosvete i sporta Republike Srbije, prihvatili smo kao svoje, a pokušaćemo, u okviru svojih nadležnosti, da doprinesemo dostupnosti i efikasnosti obrazovnog sistema u celini.
Imajući u vidu zakonske okvire i postavljene ciljeve, Sekretarijat obavlja poslove koji se odnose na:
- izgradnju novih i dogradnju postojećih škola
- investiciono i tekuće održavanje školskih objekata
- opremanje škola nameštajem i učilima
- pokrivanje komunalnih troškova
- grejanje škola (održavanje instalacija i obezbeđenje energenata)
- materijalne troškove i druge obaveze osnovnih i srednjih škola
- dezinsekciju i deratizaciju
- osiguranje učenika na praksi i školskih objekata
- prevoz zaposlenih u obrazovanju prilikom dolaska i odlaska sa posla
- imenovanje školskih odbora
- obezbeđenje sredstava za stručno usavršavanje nastavnika, stručnih saradnika i vaspitača
- učešće učenika i nastavnika na takmičenjima i međunrodnim skupovima
- obuhvat dece osnovnim obrazovanjem kod upisa u prvi razred i dalje pohađanje škole
- utvrđivanje područja osnovnih škola
- imenovanje komisije za prevremeni upis učenika u prvi razre osnovne škole
- obezbeđenje sredstava za prevoz učenika čije je prebivalište više od 4 km udaljeno od škole
- razvrstavanje dece sa posebnim potrebama
- smeštaj i ishrana dece sa posebnim potrebama
- vođenje evidencije nepismenih lica i lica bez potpunog osnovnog obrazovanja
- izučavanje izbornog predmeta u osnovnoj školi
- dodeljivanje nagrada i priznanja u oblasti obrazovanja
- različite aktivnosti namenjene podsticanju razvoja i prevenciji destruktivnog ponašanja dece i adolesceneta
- međunarodnu razmenu i saradnju
Sekretarijat vrši i poslove državne uprave u oblasti obrazovanja koje Republika poveri Gradu – gradska prosvetna inspekcija kao prvostetepi organ u postupku upravnog nadzora nad školama i dečjim ustanovama.
U Sekretarijatu se obrazovana tri sektora i to:
1. Sektor za investicione, upravne, studijsko-analitičke i finansijsko-materijalne poslove;
- Odeljenje za investicione poslove;
- Odeljenje za upravne i studijsko –analitičke poslove;
- Odeljenje za finansijsko-materijalne poslove;
2. Sektor za normativne, stručno-analitičke i stručno-planske poslove iz oblasti obrazovanja i vaspitanja;
3. Sektor za inspekcijski nadzor
- Odeljenje za inspekcijski nadzor osnovnih škola;
- Odeljenje za inspekcijski nadzor srednjih škola;
- Odeljenje za inspekcijski nadzor predškolskih ustanova, specijalnih, muzičkih i umetničkih škola.
SEKTOR ZA INVESTICIONE, UPRAVNE, STUDIJSKO-ANALITIČKE I FINASIJSKO-MATERIJALNE POSLOVE obuhvata izvorne poslove koji se odnose na:
- neposredno praćenje i sprovođenje propisa iz oblasti obrazovanja i vaspitanja, javnih nabavki, imovinsko-pravne oblasti, obligacionih odnosa i oblasti finansija, a koji se odnose i iz delokruga su rada Sekretarijata;
- sprovođenje Zakona o javnim nabavkama, Zakona o planiranju i izgradnji, o budžetu i njihovih podzakonskih akata vezanih za izgradnju, investiciono održavanje i opremanje školskih objekata;
- rešavanje imovinsko-pravnih odnosa sa nosiocima prava korišćenja u saradnji sa Sekretarijatom za imovinsko-pravne poslove i građevinsku inspekciju i stvaranje uslova za izgradnju, investiciono i tekuće održavanja i opremanja školskih objekata;
- izradu planova i programa i njihove izmene i dopune za javne nabavke, planova izgradnje i investicionog održavanja i opremanja školskih objekata i nacrta finansijskih planova i njihove izmene i dopune;
- izradu pravnih akata, odluka, rešenja, ugovora, aneksa, predloga zaključaka, informacija, inicijativa, drugih akata i dopisa;
- praćenje stanja, potreba i problema školovanja učenika i stvaranje uslova za školovanje učenika sa smetnjama u razvoju;
- studijsko-analitički i upravni poslovi vezani za pokretanje, praćenje i sprovođenje postupaka javnih nabavki, učešće u radu Komisija za javne nabavke, Komisija za prijem radova i drugi stručni i pravni poslovi vezani za realizaciju planova izgradnje, investicionog održavanja i opremanja školskih objekata;
- saradnju sa Ministarstvom prosvete, Kabinetom gradonačelnika, Agencijom za javne nabavke, Agencijom za investicije, Pravobranilaštvom, izvođačima radova i stručnim nadzorom, Sekretarijatom za finansije, Sekretarijatom za urbanizam, Sekretarijatom za komunalno-stambene poslove i građevinsku inspekciju, Upravom za trezor i Upravom za cene;
- pripremu tehničke dozvole za gradnju i konkursne dokumentacije za investiciono održavanja i opremanja školskih objekata, saradnja sa stručnim organima škola i projektantima u pogledu praćenja stanja školskih objekata;
- izradu generisanih naloga za izvršenje uplata Javnim komunalnim preduzećima i ostalim korisnicima budžetskih sredstava iz sredstava predviđenih za oblast obrazovanja i vaspitanja;
- obradu zahteva škola za finansiranje troškova škola, troškova prevoza, stručnog usavršavanja, tekućeg i investicionog održavanja školskih objekata, komunalnih troškova, isplate po zaključenim ugovorima i aneksima ugovora;
- izradu preseka stanja i analiza troškova po određenim namenama u toku godine i predlaganje izmene u planiranju sredstava za potrebe iz oblasti obrazovanja i vaspitanja;
- poslovi praćenja stanja grejnih instalacija školskih objekata, planiranje potrebe za energentima i učešće u realizaciji poslova na uvođenju novih priključaka na daljinski sistem grejanja i obezbeđenja potrebnih količina energenata;
- obavljanje drugih stručnih, finansijsko-materijalnih, administrativno-tehničkih i kancelarijskih poslova;
SEKTOR ZA NORMATIVNO, STRUČNO-ANALITIČKE I STRUČNO-PLANSKE POSLOVE IZ OBLASTI OBRAZOVANjA I VASPITANjA obuhvata izvorne poslove koji se odnose na:
- neposredno praćenje i sprovođenje propisa iz oblasti obrazovanja i vaspitanja;
- sprovođenje postupaka osnivanja osnovnih škola i utvrđivanje predloga mreže i izmene mreže osnovnih škola;
- praćenje programa stručnog usavršavanja zaposlenih u školama;
- saradnju sa Ministarstvom prosvete Republike Srbije, sekretarijatima Gradske uprave grada Beograda, opštinskim odeljenjima za društvene delatnosti i drugim republičkim, gradskim i opštinskim institucijama koje se bave pojedinim oblastima i aspektima vaspitanja i obrazovanja, saradnja sa udruženjima, nevladinim organizacijama i međunarodnim organizacijama i organima prosvetnih vlasti drugih zemalja;
- izradu informacija o uočenim problemima osnovnog, srednjeg i specijalnog obrazovanja i vaspitanja, iniciranje aktivnosti i mera namenjenih unapređenju obrazovno-vaspitnog procesa;
- iniciranje, pripremanje i realizacija programa i projekata namenjenih podsticanju razvoja i zadovoljavanju razvojno-psiholoških potreba dece i omladine;
- sprovođenje postupaka nagrađivanja za oblast obrazovanja i nagrađivanja talentovanih učenika, stvaranje uslova za odlazak na takmičenja, kao i nagrađivanje učenika i studenata za dela - stvaralaštvo mladih;
- sprovođenje konkursa za razvojne projekte koji se realizuju u Sekretarijatu, a odnose se na unapređivanje vaspitno-obrazovnog rada u osnovnim i srednjim školama;
- organizaciju međunarodnih skupova i međunarodne saradnje, kao i programi takmičenja učenika i prijema nagrađivanih talentovanih i učenika generacije;
- realizaciju konkursa za stipendiranje talentovanih srednjoškolaca i studenata i studenata sa invaliditetom;
- izučavanje izbornog predmeta u osnovnoj školi i praćenje njegove realizacije;
- praćenje stanja i rešavanje problema u vaspitno-obrazovnom procesu učenika sa smetnjama u razvoju;
- praćenje potreba za opremanjem didaktičkim materijalom specijalnih osnovnih škola u Beogradu;
- praćenje upisa učenika i obaveznog pohađanja nastave učenika osnovnih škola u Beogradu;
- postupci utvrđivanja i predlaganja organa upravljanja u školama-imenovanja organa upravljanja, školskih odbora, saradnja sa školama, lokalnom samoupravom i savetima roditelja škola;
- praćenje školskih manifestacija, programa obeležavanja značajnih datuma i jubileja u školama;
- vođenje evidencije nepismenih lica, lica bez potpunog obrazovanja, kao i dece ometene u razvoju;
- obavljanje drugih stručnih, administrativno-tehničkih i kancelarijski poslova.
Povereni poslovi su sledeći:
- neposredno praćenje i sprovođenje propisa vezanih za sprovođenje postupaka kategorizacije i rekategorizacije dece sa smetnjama u razvoju;
- upravni i drugi pravni poslovi u sprovođenju postupaka kategorizacije i rekategorizacije dece sa smetnjama u razvoju, izrada nacrta rešenja o imenovanju komisija za kategorizaciju dece sa smetnjama u razvoju i njegove izmene i dopune, donošenje prvostepenog rešenja o vrsti i stepenu ometenosti, postupak rekategorizacije, kao i odlučivanje po žalbama na prvostepena rešenja i upućivanje žalbi na rešavanje drugostepenom organu;
- Stručno-analitički poslovi utvrđivanja stručnog mišljenja o vrsti ometenosti i vrsti specijalne škole, u skladu sa nalazom i mišljenjem komisija za kategorizaciju dece sa smetnjama u razvoju;
- vođenje evidencije o navedenim postupcima kategorizacije i rekategorizacije dece sa smetnjama u razvoju;
- saradnja sa školama, savetima roditelja, domovima zdravlja, centrima za socijalni rad, predškolskim ustanovama i drugim organima i nevladinim organizacijama;
- praćenje rada komisija za kategorizaciju dece sa smetnjama u razvoju, pokretanje postupaka za njihovo imenovanje, zamenu članova, kao i postupaka predlaganja i sprovođenja finansiranja njihovog rada za davanje nalaza i stručnog mišljenja kod pokrenutih postupaka kategorizacije i rekategorizacije dece sa smetnjama u razvoju.
SEKTOR ZA INSPEKCIJSKI NADZOR obuhvata poverene poslove koji se odnose na:
- neposrednu kontrolu postupanja predškolskih ustanova, osnovnih, srednjih, specijalnih, muzičkih i umetničkih škola, u pogledu pridržavanja zakona, drugih propisa i opštih akata, osim kontrole kaja se odnosi na stručno-pedagošku proveru rada ustanova;
- pregled predškolskih ustanova, osnovnih, srednjih, specijalnih, muzičkih i umetničkih škola u postupku utvrđivanja ispunjenosti uslova za početak rada i obavljanje delatnosti i za proširenje delatnosti;
- preduzimanje mera radi ostvarivanja prava i obaveza učenika i roditelja, nastavnika, vaspitača, ili stručnih saradnika
i direktora ustanova;
- kontrolu postupaka upisa i poništavanja upisa u školu ako je obavljen suprotno odredbama Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja;
- kontrolu ispunjenosti propisanih uslova za sprovođenje ispita;
- pregled propisane evidencije koju vodi predškolska ustanova, osnovne, srednje, specijalne, muzičke i umetničke škole i utvrđivanje činjenice u postupku poništavanja javnih isprava koje izdaje škola;
- nalaganje rešenjem otklanjanja nepravilnosti i nedostataka u određenom roku;
- naređenje rešenjem izvršavanja propisane mere koja nije izvršena;
- zabranjivanje rešenjem sprovođenja radnji koje su suprotne Zakonu o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja;
- podnošenje prijave nadležnom organu za učinjeno krivično delo ili privredni prestup, odnosno zahtev za pokretanje prekršajnog postupka;
- obaveštavanje drugih organa ako postoje razlozi za preduzimanje mera za koje je taj organ nadležan;
- saradnja sa Ministarstvom prosvete, Pravobranilaštvom,
opštinama, drugim inspekcijskim organima, predškolskim
ustanovama, školama i drugim vaspitnim ustanovama;
- administrativni i tehničko- operativni poslovi;
Poslove inspekcijskog nadzora vrše prosvetni inspektori.
OSNOVNI BROJČANI PODACI O BEOGRADSKOM ŠKOLSTVU
Na području 17 gradskih opština ima 281 osnovna i srednja škola.
Osnovne škole – 196:
- Redovne 163
- Specijalne 14
- Muzičke 14
- Umetničke 1
- Škole za osnovno obrazovanje odraslih 4
Srednje škole – 85:
- Gimnazije 21
- Stručne 51
- Muzičke 7
- Umetničke 1
- Specijalne 5
Školovanjem je obuhvaćeno oko 230.000 učenika sa kojima radi oko 22.000 zaposlenih.
Obrazovno-vaspitni proces ostvaruje se u oko 500 školskih objekata, ukupne površine oko 1.100.000 m2.
Oko jedne trećine srpskog školstva je u Beogradu.
STANjE BEOGRADSKIH ŠKOLA ZATEČENO 2000.
Školski objekti osnovnih i srednjih škola građeni su uglavnom namenski, ali u različitim vremenskim periodima tokom XIX i XX veka i njihova prosečna starost je preko 45 godina, sa svim teškoćama uzrokovanim dotrajalošću i nedostatkom sredstava za održavanje.
Zbog dugogodišnjeg konstantnog nedostatka finansijskih sredstava i neadekvatnog odnosa prema pitanjima obrazovanja, zatečeni uslovi za život i rad su izuzetno teški. Ravni krovovi su prokišnjavali, dotrajale su instalacije grejanja, vodovoda, kanalizacije, elektrike, bila je potrebna sanacija vlage, zamena dotrajalih podova, istrulele stolarije, propalih oluka, radioaktivne gromobranske instalacije, ruiniranih fasada, sanacija fiskulturnih sala i igrališta. Blizu 50 školskih objekata bilo je bez sanitarnog čvora u zgradi, a oko 60 bez fiskulturne sale.
Iz istih razloga bio je posebno sporo i nedovoljno obnavljan školski nameštaj, nastavna sredstva i učila, koja su vremenom potpuno zastarela, što se naročito odnosilo na nastavu u kabinetima i laboratorijama u gimnazijama, specijalnim i muzičkim školama i radionicama praktične nastave u srednjim stručnim školama.
REKONSTRUKCIJE I IZGRADNjA ŠKOLA TOKOM 2001, 2002, 2003. I 2004.
2001.
Sanirani su sanitarni čvorovi, krovovi koji prokišnjavaju, oštećeni i uništeni podovi. Ukupna vrednost radova u 24 škole bila je blizu 300 miliona dinara. U 24 škole zamenjena je fasadna stolarija vrednosti preko 123 miliona dinara.
2002.
Završena je izgradnja i opremanje škole u naselju Medaković III, započeta 1989. Vrednost radova bila je oko 90 miliona dinara. Ministarstvo prosvete i sporta Republike Srbije bilo je investitor, a Sekretarijat za obrazovanje je ozbiljnim materjalnim sredstvima pomogao izgradnju osnovne škole u naselju Bežanijska kosa i dogradnju Gimnazije u Mladenovcu.
Obimni građevinski, građevinsko-zanatski i instalaterski radovi (izgradnja novih sanitarnih čvorova za 45 objekata koji ih nisu imali i saniranje postojećih, zamena krovova koji prokišnjavaju, dotrajale električne instalacije, podova) planirani su za 160 školskih objekata. Obezbeđenje minimalnih uslova za rad u školama, koje je produženo i 2003. koštalo je preko 177 miliona dinara. Ova suma ne obuhvata zamenu fasadne stolarije na 38 objekata, vrednosti oko 206 miliona dinara. Za priključenje 3 škole na daljinski sistem grejanja odvojeno je preko 6 miliona dinara. Iste godine nešto manje od 20 miliona dinara potrošeno je na opremanje škola preko potrebnim nameštajem.
2003.
Za priključenje 11 škola na daljinski sistem grejanja izdvojeno je 45 miliona dinara.
Zamenom fasadne stolarije na 88 školskih objekata predračunske vrednosti oko 400 miliona dinara, nastavljen je višegodišnji program poboljšanja uslova rada, grejanja i uštede energenata. Ovaj napor Skupštine Beograda naišao je na opšte odobravanje u školama i likalnim zajednicama. Za većinu je to bio ubedljiv znak da se održavanju školskih objekata pristupa ozbiljno, sistematično i nepristrasno. Tako jednodušnu podršku kao zamena prozora, dobio je jedino program Sekretarijata za obrazovanje kojim se u svim školskim objektima na području Beograda obezbeđuje zdrava voda pravljenjem rezervoara, regulišu otpadne vode izgradnjom septičkih jama i svi školski objekti dobijaju sanitarne čvorove unutar zgrada.
2004.
Tokom 2004. godine, Sekretarijat za obrazovanje je uložio 1.889.442.340,05 dinara, za materijalne troškove, investicije i investiciono održavanje osnovnih i srednjih škola u Beogradu. Od toga, izdvojeno je 60.718.892,45 miliona dinara za opremanje svih 85 srednjih škola računarima. U različite građevinske i građevinsko zanatske radove na 86. objekata uloženo je 691.489.651,66 dinara (poprake krovova, elektroinstalacija, podova i fasada, sanacija sanitarnih čvorova, uređenje dvorišta...).
Fasadna stolarija zamenjena je na 28 školskih objekata. Završeni su radovi na izgradnji i opremanju nove osnovne škole ''Jefimija'' u Rojkovcu, koja je sa radom počela prvog septembra. U ovoj godini urađeni su projekti za izgradnju novih osnovnih škola u naselju Nova Galenika, Borča III i Kaluđerica. Na daljinski sistem grejanja priključena je Muzička škola ''Vatroslav Lisinski'', OŠ ''Jefimija'' i OŠ ''Momčilo Živojinović'' – izdvojeno odeljenje u Rajkovicu, dok su u postupku priključenja: Dvanaesta gimnazija, SOŠ ''Vasa Stajić'', adaptirani deo OŠ ''Vuk Karadžić'' (Stari grad), OŠ ''Karađorđe'' (Voždovac) i Geodetsko-tehnička škola.
Kupovinom školske lektire, pravopisa i rečnika stranog jezika obnovljen je knjižni fond svih beogradskih osnovnih i srednjih škola. I ove godine organizovan je prijem na kome su uručene nagrade đacima generacije. Dodeljene su nagrade učenicima osnovnih i srednjih škola koji su osvojili nagrade na međunarodnim takmičenjima i njihovim mentorima. Obezbeđen je odlazak velikog broja učenika na različita međunarodna takmičenja i festivale, a organizovan je i odlazak 100 učenika u dečji kamp u Moskvi, kao i gostovanje 20 srednjoškolaca u Atini za vreme Olimpijskih igara.
Ovolikim izdvajanjem sredstava dostignut je nivo ulaganja kakav se odavno ne pamti u beogradskom školstvu još od vremena između 1970. i 1985. godine, kada se u Beogradu gradilo najviše školskih objekata, a premašen je obim investicionog održavanja iz tog perioda. |
