Protiv droge od malih nogu

U obdaništu „Mića i Aćim” na Vračaru danas je predstavljen projekat „Prevencija psihoaktivnih supstanci u predškolskim ustanovama na opštini Vračar”. Predstavljanju projekta prisustvovali su dr Snežana Stevanović, sekretar za zdravstvo, dr Jasna Daragan-Saveljić, direktor Zavoda za bolesti zavisnosti, i Mirjana Skendžić, direktor Predškolske ustanove „Vračar”. Projekat prevencije psihoaktivnih supstanci u predškolskim ustanovama finansira Sekretarijat za zdravstvo.

Govoreći o programu, dr Snežana Stevanović je naglasila da je Predškolska ustanova „Vračar” prva u kojoj će on biti prezentovan, i da će se edukacija proširiti na sve druge predškolske ustanove na teritoriji Beograda.

– O tome koliko su ovi programi značajni dovoljno govori podatak da je od 125 hospitalizovanih narkomana svaki četvrti imao dodir sa drogom pre dvanaeste godine. Grad Beograd upravo zbog tako alarmantnih podataka želi da se bavi preventivom počev od najmlađih pa sve do starijih  sugrađana – rekla je dr Snežana Stevanović.

Direktor Zavoda za bolesti zavisnosti dr Jasna Daragan-Saveljić kazala je da je upoznavanje sa ovom tematikom potrebno već u ranom uzrastu jer se tada formira ličnost deteta.

– Naši timovi radiće sa vaspitačima  koji su u svakodnevnom kontaktu sa decom i obučiće ih kako da sami  prave programe. Na taj način deca će preko pouka razumeti da, iako je nešto primamljivo može biti i opasno – rekla je dr Jasna Daragan-Saveljić.

Direktor Predškolske ustanove „Vračar” Mirjana Skendžić najavila je da će se do kraja godine po ovom programu raditi sa vaspitačima, medicinskim sestrama i roditeljima, a sa decom od početka iduće godine. Kroz bajke, pesme, priče i različite situacije deca će biti navikavana da pravilno reaguju u starijem uzrastu.

Iz gradskog  budžeta je u ovoj godini izdvojeno oko 6,5 miliona dinara za programe prevencije zloupotrebe psihoaktivnih supstanci. Pored ovog programa u toku je realizacija druge faze projekta „Beograd – škole bez droge”, a u izradi je i edukativni film za mlade „Droge – šta, kako, zašto?”, kao i niz drugih aktivnosti.